editor3

Dragi i poštovani roditelji, Iako je u našoj županiji trenutna epidemiološka situacija mirna i stabilna, još se uvijek suočavamo s COVID-19 epidemijom koja, za neke skupine osoba, može biti opasna po život. Rad svih, pa tako i predškolskih ustanova bitno je promijenjen. U proteklom periodu, u ovim otežanim uvjetima stvarale su se nove vrijednosti. Kao

Poštovani roditelji, Rad u Vrtiću u periodu od 11. do 24. svibnja 2020. godine, organizirati će se i provoditi sukladno dokumentu „Upute za sprječavanje i suzbijanje epidemije COVID-19 za ustanove ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja te osnovnoškolske ustanove u kojima je osigurana mogućnost zbrinjavanja djece rane i predškolske dobi te učenika koji pohađaju razrednu

1.Kako će se pravdati izostanak ako budu odsutni duži period, npr. do kraja pedagoške godine? Za vrijeme trajanja epidemije opravdava se svaki duži izostanak djeteta bez predočavanja liječničke potvrde, potvrde o korištenju godišnjeg odmora roditelja ili pisanog zahtjeva za korištenje mogućnosti nekorištenja usluga („čuvanje mjesta“).  U navedenom periodu izostanka roditelju se obračunava 30% od ukupne

Dječji vrtić Kockica sukladno preporukama provodi sve preporučene epidemiološke mjere vezane za corona virus, pojačana je higijena ruku zaposlenika vrtića i djece, redovito se provjetravaju prostorije u kojima djeca borave, te je pojačana higijena igračaka i površina u vrtiću. Prenosimo u cijelosti Preporuku postupanja u odgojno-obrazovnim ustanovama (dječjim vrtićima, školama i đačkim domovima) Hrvatskog zavoda

U organizaciji Hrvatskog saveza za rijetke bolesti na zagrebačkom Cvjetnom trgu u subotu se obilježio Međunarodni dan rijetkih bolesti te kraj kampanje uz obilazak 20 hrvatskih gradova i predstavljanje akcije “Klikni za rijetke”, te Linije pomoći za rijetke bolesti: 0800 99 66. Riječ je o bolestima koje se javljaju kod manje od 5 osoba na

U Područnom objektu odgajateljica pripravnica Nina je u sklopu ostvarivanja Programa pripravničkog stažiranja pripremila uspješnu integriranu aktivnost “Koje životinje žive na farmi?” u mješovitoj jasličkoj skupini. Integrirana aktivnost je bila odličan primjer maštovitih i raznovrsnih poticaja usklađenih sa obilježjima skupine. Interes djece je bio najbolja povratna informacija o samoj aktivnosti, izboru i izradi poticaja, koje